Brown, F. (2018) «El estudiante se atreve a enseñar: experiencia docente en la Escuela Popular Paulo Freire», Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 1(1), pp. 80–95. Disponible en: https://www.revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/209 (Accedido: 20 diciembre 2025).