Aguilera, M. y Sánchez, M. (2025) «Las prácticas autoeducativas del Colectivo Lemebel de estudiantes secundaries. Pedagogía prefigurativa y construcción de un proyecto político-pedagógico alternativo a la escuela (Santiago, 2013-2017)», Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 2(3), pp. 47–67. Disponible en: https://www.revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/194 (Accedido: 21 diciembre 2025).