CERDA, C. . Re-existencias pedagógicas. Reflexiones sobre la corporalidad en la práctica pedagógica desde una aproximación decolonial. Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301), [S. l.], v. 2, n. 4, p. 31–51, 2025. Disponível em: https://www.revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/215. Acesso em: 20 dic. 2025.