AGUILERA, M.; SÁNCHEZ, M. Las prácticas autoeducativas del Colectivo Lemebel de estudiantes secundaries. Pedagogía prefigurativa y construcción de un proyecto político-pedagógico alternativo a la escuela (Santiago, 2013-2017). Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301), [S. l.], v. 2, n. 3, p. 47–67, 2025. Disponível em: https://www.revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/194. Acesso em: 21 dic. 2025.