Cerda, C. . (2025). Re-existencias pedagógicas. Reflexiones sobre la corporalidad en la práctica pedagógica desde una aproximación decolonial. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 2(4), 31–51. Recuperado a partir de https://www.revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/215