Brown, F. (2018). El estudiante se atreve a enseñar: experiencia docente en la Escuela Popular Paulo Freire. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 1(1), 80–95. Recuperado a partir de https://www.revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/209