Aguilera, M., & Sánchez, M. (2025). Las prácticas autoeducativas del Colectivo Lemebel de estudiantes secundaries. Pedagogía prefigurativa y construcción de un proyecto político-pedagógico alternativo a la escuela (Santiago, 2013-2017). Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 2(3), 47–67. Recuperado a partir de https://www.revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/194