Agredo Cuaspud, J. A. (2025). ¿Qué es ser un maestro hoy? Es pensar en un maestro artesano de las praxis generadoras de saber . Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 7(13), 205–217. https://doi.org/10.5281/zenodo.16071069