Fauré Polloni, D. y Cabezas, D. 2025. Los sentidos de lo público y lo comunitario en las prácticas de Educación Popular en el Chile postdictatorial (1999-2016). Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301). 2, 3 (dic. 2025), 17–46.