Rodríguez, C. 2025. Hacia una pedagogía solidaria en una ciudad cualquiera: ¿Quién habla? ¿Qui´én escucha?. Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301). 1, 2 (dic. 2025), 118–129.