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Participación ciudadana y activismo político en estudiantes de una universidad pública, en la región centro–norte de México

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15942175

Palabras clave:

Ciudadanía, Participación ciudadana juvenil, activismo juvenil, género, redes sociales digitales, contexto universitario

Resumen

El artículo de investigación analiza la participación ciudadana de jóvenes universitarios de la UASLP a través del activismo social y digital. Se divide en tres apartados: el primero aborda los conceptos de ciudadanía, participación ciudadana y activismo político juvenil, clasificando la participación en tres niveles: Bajo, Medio y Alto. En la segunda sección se ofrece un contexto sobre la juventud, tanto a nivel nacional como internacional; se presenta un análisis demográfico de los jóvenes en San Luis Potosí, destacando las desigualdades sociales que enfrentan; y se describe la composición demográfica de la UASLP. El tercer apartado investiga la participación ciudadana universitaria, respondiendo preguntas sobre el perfil sociodemográfico, el entendimiento de participación ciudadana, las formas de activismo preferidas y el grado de involucramiento en movimientos sociales. A través de una metodología cualitativa, el estudio revela que los jóvenes combinan formas tradicionales e innovadoras de activismo, con diferentes enfoques según el género.

Palabras claves: Participación ciudadana, activismo político juvenil, jóvenes universitarios, desigualdades sociales.

Abstract

The research article analyzes the civic engagement of young university students from the UASLP (Universidad Autónoma de San Luis Potosí) through social and digital activism. It is divided into three sections: the first addresses the concepts of citizenship, civic engagement, and youth political activism, classifying participation into three levels: Low, Medium and High. The second section provides context about youth, both nationally and internationally; it presents a demographic analysis of young people in San Luis Potosí, highlighting the social inequalities they face; and it describes the demographic composition of the UASLP. The third section investigates university civic engagement, preferred forms of activism, and the degree of involvement in social movements. Through a qualitative methodology, the study reveals that young people combine traditional and innovative forms of activism, with different approaches, depending on gender. 

Keywords: Citizen participation, Youth political activism, Young university students, Social inequalities.

Biografía del autor/a

Susana Herrera Guerra, Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Mexicana. Doctora en Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Correo: susana.herrera@uaslp.mx. Registro Orcid: https://orcid.org/0000-0003-1132-0360.

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Publicado

30-06-2025 — Actualizado el 12-08-2026

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Cómo citar

Herrera Guerra, S. (2026). Participación ciudadana y activismo político en estudiantes de una universidad pública, en la región centro–norte de México . Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 7(13), 46–67. https://doi.org/10.5281/zenodo.15942175 (Original work published 30 de junio de 2025)